Actividades multimedia III

Ola de novo lectoras e lectores!

Outra semana máis seguindo a mesma dinámica, por terceria semana consecutiva realizando actividades multimedia.

Esta semana realiceinas por medio de outra nova aplicación Edilim. Ata o de agora foi a aplicación que máis posibilidades de tipos de actividades presentou.  É unha ferramenta moi moi completa para o meu gusto.

Esta vez soamente elaborei dúas actividades que se presentan dentro de un mesmo libro. A temática que escollín foi as frases feitas. A incapacidade do alumnado que padece TEA para interpretalas fíxome decidirme por traballar isto para que lle servise de apoio educativo.

A primeira de elas, e unha actividade de encaixar na que se debe relacionar a frase feita coa palabra que a define. A segunda e moi parecida, é de relacionar,  tratase de relacionar a frase coa súa frase explicativa.

As actividades, ao igual que as da semana anterior, están pensadas para traballar en clase por medio da pizarra dixital, realizando un traballo inclusivo do alumnado ao traballar cooperativamente.

Premendo aquí podedes consultar a actividade.

Espero que vos sirva de utilidade e ata a semana que ven!

Actividades multimedia II

Bos días lectores e lectoras!

Nesta entrada traiovos tres recursos creados coa ferramenta Hotpotatoes, que permite crear diferentes actividades multimedia.

Estas actividades están dirixidas ao alumnado de 4º de Primaria, para realizar coa pizarra dixital, favorecendo o traballo en equipo e a inclusión dos nenos con TEA no grupo clase, ademais de axudar ao aprendizaxe deste tema dunha forma máis interactiva e atractiva para o alumnado.

Unha das actividades trata de encher os ocos das oracións cos nomes dos sentidos que corresponden a cada definición. Outra actividade trata de ordear as palabras para crear a definición do aparello dixestivo. E por último, atoparás tamén un test sobre a reprodución dos seres vivos.

Para ver as actividades podes premer aquí.

Ata a próxima lectores, espero que vos sexa de axuda!

Actividades Multimedia II

Bos días!!!

Esta semana tocounos traballar co programa HotPotatoes, é outra plataforma que serve para crear diferentes actividades multimedia.

Creamos cada unha das miñas compañeiras e máis eu tres exercicios interactivos con este software.

Como ben dixen noutras publicacións eleximos o proxecto da pizarra dixital, e elaboramos estas actividades para poder realizalas en clase, de forma cooperativa entre o alumnado.

Para realizar a primeira actividade elexín facer un crucigrama ca opción Jcross, para facelo escollín a materia de inglés, máis concretamente as partes do corpo, optei por poñer as pistas en inglés, é un exercicio cun pouco máis de dificultade, pero como o van a realizar todos xuntos na clase, se teñen algunha duda de traducción estará o profesor para axudalos/as.

A segunda actividade a fixen dende Jquiz, esto te permite facer un test e para ello escollín a materia de ciencias da natureza. Nesta actividade se presentan tres preguntas con respuesta múltiple na que só una delas é a resposta correcta.

E por último ca axuda de Jmatch, fixen a derradeira actividade, tamén de ciencias da natureza, esta vez do relieve do interior. A finalidade desta actividade e averiguar a palabra que describe a definición dada.

Para acceder a ditas actividades preme aquí.

Espero que vos gusten moito as actividades e vos sexan de moita utilidade!

Actividades multimedia II

Ola de novo lectoras e lectores!

Esta semana, e as próximas dúas pasareime para ensinarvos as ferramentas TIC que estou a crar por medio de distintos programas.

Esta semana realicei tres actividades mediante a plataforma HotPotatoes. En contra posición a anterior que utilicei, presenta menos variedade de posibles actividades para crear.

Elaborei tes actividades, en primeiro lugar un crucigrama para traballar vocabulario de xentilicios en galego. Esta ferramenta esta pensada para utilizar na área de Lingua Galega e Literatura para traballar de forma máis dinámica os aprendizaxes do currículo de dita asignara.

En segundo lugar, elaborei unha actividade de completar. Nesta trabállanse as emocións. Aparece unha serie de características nunha frase que definen unha emoción e os alumnos deberán de completar no oco coa palabra adecuada. A finalidade desta e traballar as emocións de forma inclusiva nunha clase de primaria, a pesar de que esta principalmente orientada ao alumnado con TEA, xa que presenta dificultades para a interpretación de estas e precisa moito máis apoio nesta área.

Por último, realicei un test sobre as clases de palabras. Tratase de un material de apoio para traballar de forma colectiva nas clases da área de Lingua Galega.

Todas as actividades están pensadas para traballar en clase por medio da pizarra dixital, realizando un traballo inclusivo do alumnado ao traballar cooperativamente.

Premendo aquí podedes consultar as diferentes actividades, están por separado e as tres xuntas nunha unidade didáctica.

Espero que vos sirva de utilidade e ata a semana que ven!

Actividades multimedia II

Moi boas lectores e lectoras!

De novo, outra semana máis polo blog, veño a contarvos o que fixemos nesta sesión coas seguintes tres actividadesmultimedia interactivas.

Esta semana traballamos coa aplicación HotPotatoes, plataforma dixital que permite crear recursos ou actividades educativas visuais.

O contido das tres actividades que elaborei pertence á materia de Ciencias Naturais de cuarto de educación primaria.

A primeira actividade é un encrucillado sobre animais invertebrados, o segundo recurso trátase dunha actividade sobre os animais vertebrados na que hai que emparellar a columna da esquerda con unha das cinco opcións da dereita e por último creei un test sobre o reino das algas, fungos e bacterias.

Estas actividades están pensadas para realizar unha vez finalizado o tema dos seres vivos, para relacionar os contidos aprendidos na aula e que estes lle queden moito máis claros ao alumnado.

Estas tres actividades pódense traballar nunha aula ordinaria con todo o alumnado nas pizarras dixitais, dunha maneira inclusiva. Polo que cabe destacar que axudarán ao alumnado con TEA  a traballar con seus compañeiros e compañeiras na aula, ao mesmo tempo que traballan as dificultades que poden encontrar en relacionar as ideas ou contidos do tema.

Espero que vos guste. Vémonos pronto!

Actividades multimedia I

Bos días a todos e a todas!!

Hoxe traiovos unha colección de actividades feitas na plataforma Educaplay. Anteriormente compartinvos un recuso chamado Videoquiz feito ca mesma ferramenta, pero neste caso preséntovos unhas actividades diferentes.

Esta colección está composta de tres actividades, para a primeira actividade elexín un tema de ciencias naturais, concretamente a clasificación dos animais segundo a súa anatomía, tes que buscar seis exemplos de animais vertebrados e outros seis de animais invertebrados.
Para a segunda actividade escollín o tema de música, onde o alumnado ten que buscar e identificar os instrumentos nun mapa interactivo. Finalmente a última actividade é de relacionar columnas, o tema desta é a educación emocional, onde tes que relacionar cada emoción ca súa foto correspondente, pero as palabras están en inglés!

Como xa dixemos en outras entradas anteriores, o noso grupo elexiu o proxecto da pizarra dixital, e estas actividades están diseñadas para proxectalas nesta, o que buscamos con isto é fomentar o traballo en grupo e a participación activa do alumnado con TEA.

Deixovos aquí as actividades, un saúdo! 

Actividades multimedia I

Moi boas lectores e lectoras!

Esta semana veño a falarvos sobre as tres primeiras actividades multimedia interactivas que creei na sesión de hoxe. As tres vindeiras semanas seguiremos creando máis, xa vos irei contando.

As tres actividades están creadas coa plataforma Educaplay, unha plataforma dixital que permite crear numerosos recursos ou actividades educativas visuais. É unha ferramenta moi útil e sinxela de empregar.

A primeira actividade que elixín facer é unha actividade de relacionar columnas co tema da comunicación, xa que me pareceu un tema apropiado para traballar con nenos e nenas con TEA. Nela aparecen dúas columnas para unir, nunha delas aparecen os tipos de comunicación (comunicación oral, comunicación visual, xestual, sonora...) e na outra columna as imaxes correspondentes.

Considero importante incluír este tema dentro dos contidos a traballar, xa que xa traballamos co temas como as emocións, a importancia da amizade, os sentimentos... pero aínda non traballáramos co tema da comunicación. 

A comunicación é un tema no que este alumnado mostra grandes dificultades, as alteracións sociais na comunicación son importantes e duradeiras, afectando aos comportamentos verbais, mostrando incapacidade de relacionarse con iguais...  por iso é necesario traballar con eles para mellorar a comunicación e un xeito bo de empezar a traballar o tema é explicarlles os tipo de comunicación que existe.

As dúas seguintes actividades son pertencentes á materia de música, da que xa elaborei anteriormente outras actividades explicando o por que de escoller esta materia, a primeira delas é un crucigrama de instrumentos musicais e a segunda un test para clasificar os instrumentos nas súas correspondentes familias musicais.

Por último creei una secuncia de actividades na mesma plataforma para ter as tres actividades agrupadas.

Espero que vos guste. Vémonos pronto!

Actividades multimedia I

Bos días lectores e lectoras!

En primeiro lugar vou contarvos unha nova! A partir de hoxe dedicaremos as seguintes tres entradas individuais á presentación das nosas actividades multimedia. Crearemos catro, a primeira a presentarei a continuación.

Hoxe tíñamos que crear unha colección multimedia cunha ferramenta TIC chamada Educaplay,composta por tres actividades multimedias.

Decanteime por crear unha actividade baseada nas emocións. As emocións son un aspecto moi importante que forma parte de todos os seres vivos, e que o alumnado con TEA ten dificultades para expresar e para comprender cando se dan noutras persoas. A actividade consiste en relacionar cada emoción co exemplo no que se identifica.Considerando a dificultade que teñen estes nenos e nenas con esta temática é unha actividade moi útil para familiarizalos coas situacións nas que se pode dar cada emoción.

En segundo lugar escollín unha actividade sobre a amizade, no que o alumnado terá que ordear as palabras para formar a definición de amizade. Esta actividade ten como obxectivo familiarizar ao alumnado con TEA co termo "amizade", para que asímilen o enriquecedoras que son as relacións cos demáis.

Por último realicei unha sopa de letras onde o alumnado terá que atopar cinco valores éticos, desta forma asimilarán a importancia destes valores, que son fundamentais para ter unhas boas relacións sociais.

Espero que vos resulte moi interesante e útil!

Deixovos aquí a colección coas tres actividades! Un saúdo!

Actividades multimedia I

Moi boas lectores e lectoras!

Satisfaceme contarvos unha boa nova, as próximas catro publicacións, contando esta como primeira, dedicareinas as tres ferramentas  TIC que utilizarei para crear catro actividades multimedia. 

A primeira ferramenta que utilicei hoxe e EDUCAPLAY, esta permíteme elaborar actividades multimedia de forma moi sinxela e rápida. Pódese realizar moitos recursos por medio dela, é moi útil para crear material interactivo para utilizar na aula e aprender coñecementos novos de forma dinámica e máis divertida. 
Para levar a cabo a elaboración dos recursos axudeime da RAG.

Elaborei tres recursos coa finalidade de aplicar o vocabulario, e tamén fíxalo, dos nenos con TEA. Creei un crucigrama, unha sopa de letras e por último un pasapalabra. Para dous dos recursos utilicei a temática das emocións, moi recorrinte para traballar con nenos con este tipo de trastorno, xa que mostran altas dificultades para interpretalas e expresalas. Considero que coñecer ben o seu significado lle axuda a empatizar en maior medida cos demais e lle facilita exteriorizar os seus propios sentimentos e emocións. A outra temática e de vocabulario en xeral. Traballar o vocabulario de esta forma permítelle a estes nenos e nenas aprendelo con maior facilidades, xa que posúen unha gran memoria visual.

Calquera dos recurso é sinxelo de realizar, o propio programa ofréceche pistas para facilitarche o traballo e incluso podes buscar en Google.

Podédelo consultar e utilizar premendo aquí.

Espero que vos guste e que lle poidades dar utilidade. Ata a semana que ven lectoras e lectoreees!

Caza do tesouro

Olaaaaaa lectoras e lectores!

Hoxe vímosvos a contar un pouco sobre a nosa última tarefa ata o momento. Realizamos unha CAZA DO TESOURO.

Esta CAZA DO TESOURO está enfocada para nenos e nenas que se ven afectado polo TEA xa sexa en maior ou menor medida, concretamente para os que cursen 4º de Ed. Primaria.

Esta actividade realizase utilizando recursos dispoñibles na rede, pero débese respetar os dereitos de autor dos recursos utilizados durante a elaboración.

Respecto á estrutura, divídese en sete apartados. En primeiro lugar a introdución, un texto curto no que introducimos o tema principal. En segundo lugar temos as preguntas, que suman un total de sete, para que realice o destinatario do recurso. En terceiro lugar aparecen os recursos informativos necesarios para contestar as preguntas formuladas anteriormente. A continuación aparece a gran pregunta, que é onde valoraremos se os coñecementos que deberon adquirir tras haber analizado os recursos anteriores e respondido as preguntas son correctos. A seguinte pestana correspondese coa avaliación, onde se recolle como se vai a avaliar cada un dos apartados e que se vai avaliar. E por último os crédito onde se fai referencia a imaxe que aparece no fondo e se fan os agradecementos.

A temática que escollemos foron AS EMOCIÓNS. A elección débese a que o colectivo que padece TEA mostra serias dificultades para mostrar as súas emocións e recoñecer as do resto de persoas. Este tipo de alumnado ten alteración da expresión emocional.

A finalidade de realizar a tarefa é lograr que os nenos e nenas con TEA avancen un pouco cara o recoñecemento e a posibilidade de empatizar cos demais neste tema.

Os recursos que seleccionamos tratamos de que fosen o máis visuais posibles xa que teñen moi desatrollada este tipo de memoria, así facilitarémoslle o aprendizaxe.

A tarefa esta pensada para realizala de forma individual para que os nenos sexan capaces de interpretar o que senten eles mesmos, aínda que tamén se podería facer en grupo.
Aqui vos deixo a nosa CAZA DO TESOURO!!!
Preme aquí. 

Espero que vos guste e que vos sexa de utilidade. Unha forte aperta!!